新民班 - 認識自我與角色扮演

1. 濟公活佛慈訓：「我是誰？誰是我？誰能夠告訴我？身上衣，將身裹，指這皮囊就是我。...真假假真誰探索？總受假體累拖。雙林中，_____，靈山中_____。」
答：有真佛。住真我。
2. 濟公活佛慈訓：「潮流的時代，偶象盲崇拜。.......人生有幾載？虛擲豈應該！真人無主宰，流浪道悲哀。莫再猶疑懈怠，努力讓生命____；哪怕只剎那光彩，但求____存在。」
答：過得精彩。精神不死。
3. 活佛師尊慈訓〈守志〉：「古聖與先賢做了什麼，才能夠千秋萬世受瞻膜！凡夫與俗子為了什麼，於死後還是無聞默默。一生的光陰不多，又怎可白白將它蹉跎？_____，_____，仁義道德來宣說。」
答：依循著聖誥，緊隨著典謨。
4. 活佛師尊慈訓〈守志〉：「總是要等到最後關頭，才知道上天____。總是要等到收成之後，才知道____沒有錯。」
答：對我太優厚。全心付出。
5. 濟公活佛慈訓：「為人無____，豈能立功立德浩？修辦乃生命的____。」
答：遠志聖行。起點。
6. 濟公活佛慈訓：「是誰導演這場戲？戲中演好於自己，不管你是生旦淨丑都要____，不能有____。」
答：盡力。絲毫假意。
7. 濟公活佛慈訓：「我以____感動你，掃去你心裡的猜疑；既然都是同修兄弟，時常____，你我心中存____。」
答：真誠。保有和氣。敬意。
8. 南極仙翁慈訓〈為生民立命〉：「點燃生命的火炬，_____。散發生命的光熱，____。」
答：使之輝煌。使之昇華。
9. 南極仙翁慈訓〈為生民立命〉：「揮灑生命的甘露，_____。信守生命的純質，____。」
答：使之清純。使之清涼。
10. 仙佛慈示〈五度空間〉：「修道要有____的速度，羔羊跪乳、____的深度，_____的寬度，_____的器度，_____的風度。」
答：大鵬展翅。烏鴉反哺。海納百川。登泰山而小天下。唾面自乾。